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班主任工作經驗交流

[日期:2019-04-29] 來源:  作者:楊晶 [字體: ]
尊敬的各位領導,各位老師,
      大家好。站在這里,我很榮幸。非常感謝領導提供這個交流平臺,同時也很感謝大家對我班主任工作的認可。我只是眾多班主任中平凡的一個。我沒有轟轟烈烈的大事跡,也沒有慷慨激昂的豪言壯語。今天,我就和大家分享一下工作中的點滴:
      大家都知道,班主任工作細碎而繁瑣,學生每天的學習、紀律、衛生。我們都要操心,如果事無巨細,親力親為,我們會感覺很精力不夠用,所以我
      一、非常注重班干部的選拔與任用
      在開學第一個星期里,通過觀察,競選出負責任的小干部。并對這些小干部進行培訓,這些小干部各負其責,把班級管理得井井有條。每月一期的板報,內容、形式、欄目都是宣傳委員和班長自己選定,他們制作的板報內容豐富、版塊清晰,在每次評比中都名列前茅。生活委員陳家鑫每天早上進教室打開窗戶通風,晚上離開教室前關好門窗、關閉電源,安全員及時上崗,監督同學不在樓道內跑鬧。正是由于這些小干部認真負責,所以班級里沒有發生一例安全事故,我的班主任工作也感覺很輕松。
      我國教育家陳鶴琴曾經說過:習慣養得好,終身受益。習慣養不好,終身受累,好習慣會幫助我們收獲知識和智慧,成為我們開啟智慧之門的金鑰匙。所以我
      二、注重學生養成良好的學習習慣、衛生習慣
      每次上課前準備好學習用品,等候老師上課。下課后檢查自己座位周圍是否有紙屑。周三早上檢查指甲,晚上換內衣,周四中午洗頭。養成了良好的衛生習慣后,走進教室,窗明幾凈,室內空氣清新,地上沒有一片紙屑,在這樣干凈整潔的環境里學習,每天都感覺很快樂。環境優美,語言也要文明,所以我非常
      三、注重學生的思想品質教育、學會使用文明用語、學會感恩
      禮貌待人,使用禮貌用語,是我們中華民族的優良傳統。我利用每天的晨檢、夕會及主題班會,注重學生禮貌用語的使用。在“我是文明小標兵”主題班會中,呂小冉被評為班級文明大使。榜樣的力量是無窮的。有一次,班里有一個叫陳俊彤的孩子去郭主任那兒借多媒體鑰匙,回來時興沖沖地告訴我:“老師,我對郭主任說謝謝了,郭主任還說不用謝呢!”看著孩子那滿懷期待與自豪的目光,我笑了,摸著他的頭說:“你做得真好,太棒了!”他笑了,笑得特別開心。現在的孩子,家庭條件比較優越,很難體會到家長的艱辛。在召開“學會感恩”主題班會后,讓孩子回家幫媽媽做一件事。孩子們表現超棒,有的幫父母洗腳,有的幫忙做家務……
      四、用心去關愛每一個孩子,因材施教
      作為一個班主任,你的一個微笑,一個關愛的眼神,一句溫情的鼓勵,都能贏得學生的信賴。善于發現孩子的閃亮點,不放棄每一個孩子,你會感覺很幸福,很有成就感。
      記得來到渤海第三年,班里轉來一個叫惠研博的孩子。雖然家長在剛入學時提前給我打了預防針,說孩子有些孬。但真正觸入班級之后,我才發現這孩子孬的超乎了我的想象。同學說他的床單沒拽平、單元測驗同學看了一眼他的分數、聽寫時有兩個詞不會寫……只要是一點事不順心,就哭個沒完沒了,誰的勸說都不好使。如果不給家長打電話,他能從早上哭到中午。有時候真想找領導勸退他,但強烈的責任心又讓我打消了這個念頭。我也是一個母親,如果我也放棄他,那么這個原本就被原來學校勸退的孩子,也許就毀了,我暗下決心:我要改變他。在與孩子接觸時,我發現這孩子的自尊心特別強,也很有責任心。在他高興的時候,我慢慢地引導他,讓他和同學友好相處,學會理解,學會寬容,并把每天擦窗臺的任務交給他。他總是能認真完成任務。愛能融化堅冰,愛能出現奇跡。看著終于能和大家一起愉快生活的孩子,一種成就感油然而生。孩子的改變令家長對我工作異常支持、肯定。在即將升入初一的時候,他媽媽對我說:楊老師,你別刪我的微信,讓我們做個好朋友吧!
      當我把因想媽媽而哭泣的小女孩趙新茹摟在懷里的時候,我感覺自己就是她的媽媽;當我看到性格內向、不善言辭的胡佳晴上課發呆,在我了解情況后露出笑容時;在我發現同學之間傳小紙條后,與杜占軍同學推心置腹的談話后,他痛哭流涕時;在我耐心的輔導下,姜欣雨的學習有了進步后,我更深刻地體會到,真誠的關愛對于每一個孩子來說有多重要。只要你用心去愛,總是能出現奇跡。
      五、嚴愛相濟,我和我的學生們亦師亦友。
      作為班主任,只有有威信,才能更好的被學生信服和尊重,才能更好的做好班級管理,在課堂上,我是嚴師,要求他們身必直,頭必正,必須認真完成作業。在課下,我真誠的對待每一個學生,與他們聊天,了解每個孩子的家庭狀況,以及他們的喜好,這樣對于每個孩子的教育做到了有的放矢。我還和他們一起做游戲,和他們一起玩老鷹捉小雞,一起玩木偶人,一起玩丟手絹,一起拍照……
      我是一名平凡的老師,也是一個普通的班主任,偶爾,我也會控制不住自己的情緒,當我剛剛批評完犯錯誤的孩子,他又給我打來一杯熱水時,我又很內疚。所以,我不斷地反省自己,也不斷地充實自己。
      在提高自己業務的同時,閱讀有關教育的書籍,從中汲取營養。我做筆記、寫隨筆、在教育學生的同時,提高自己的素質。
      我始終相信,一分耕耘、一分收獲。多一分尊重,多一分寬容,多一分理解。多一些賞識,少一些批評。讓愛像陽光一樣,溫暖每一個孩子,善待每一個孩子,相信孩子未來的輝煌,就在我們無限的熱愛之中。回顧過去,我無怨無悔。展望未來,任重而道遠。重擔在身,我會更加努力、更加勤懇。我相信,只要我們齊心協力,相信我們的教學成績會更好,我們班的管理會更有效,我們學校的明天也必將更加輝煌!

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